Помощь в трудной ситуации

В ОГБОУ «Вейделевская СОШ» оказывается социальная помощь всем участникам образовательного процесса (обучающимся, родителям/законным представителям, педагогам).  А именно:

• организация всесторонней помощи социально незащищенным категориям семей: многодетным, малообеспеченным, неполным,  опекаемым, кризисным и семьям  «группы риска», родителям, воспитывающим детей – инвалидов и с ОВЗ,  семьям и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, семьям беженцев и вынужденных переселенцев; а также детям-сиротам, несовершеннолетним групп социального риска.
• оказание профессиональной помощи детям и их семьям по разрешению конфликтных и социально сложных ситуаций;
• представление и защита интересов детей и их семей в различных государственных службах и общественных организациях;
• консультативная, методическая и иная помощь педагогам.

Руководствуясь Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», социальным  педагогом решаются следующие задачи:

• координация взаимодействия и посредничество между личностью учащегося и учреждением, семьёй, социумом, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами;
• выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищённости и адаптированности к социальной среде;
• социально-педагогическое сопровождение учащихся, имеющих заключение ПМПК;
• содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей социальной среде;
• включение обучающихся и родителей в индивидуальную и общественно-полезную деятельность, направленную на повышение устойчивости к влиянию факторов социальных рисков, формирование здорового образа жизни;
• формирование социальной компетентности.

1. Диагностическая работа.
2. Профилактиктика и просвещение.
3. Коррекционная работа и оказание социальной помощи.

Деятельность службы направлена на сохранение социально-психологического и обеспечения полноценного психического и социального развития учащихся, ориентировано как на учащихся, так и на административных и педагогических работников, их социально-педагогическую поддержку и обеспечение социально-психологического здоровья.  Обеспечение благоприятных условий для развития личности и поддержания психического и физического здоровья учащихся, содействие становлению индивидуальности, развитию способностей личности, создание развивающей, психологически-комфортной среды.

1.Психологическое консультирование учащихся, родителей (законных представителей), учителей по вопросам возрастной, педагогической и социальной психологии;
2. Ведение индивидуальной и групповой психодиагностической работы в интересах обеспечения учебно-воспитательного процесса в школе.
3. Ведение психокоррекционной работы в целях личностного развития учащихся;
4. Ведение работы по созданию в педагогическом и ученическом коллективах оптимального психологического климата;
5. Ведение работы по пропаганде психологических знаний среди учителей, учащихся и их родителей;
6.  Оказание помощи учащимся, педагогам и родителям в экстремальных и критических ситуациях.

1.    Психологическая помощь учащимся;
2.    Психологическая помощь родителям (законным представителям);
3.    Психологическая помощь педагогам.

• содействие администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса;
• содействие в приобретении учащимися психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни;
• оказание помощи обучающимся в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;
• содействие педагогическим работникам, родителям (законным представителям) в воспитании обучающихся, а также в формировании у них принципов взаимопомощи, доброжелательности, ответственности, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

Служба медиации (примирения) является структурным подразделением ОГБОУ «Вейделевская СОШ», которое объединяет обучающихся, педагогов и других участников образовательного процесса, заинтересованных в разрешении конфликтов и развитии практики восстановительной медиации в образовательном учреждении. Служба медиации (примирения) является альтернативой другим способам реагирования на споры, конфликты, противоправное поведение или правонарушения несовершеннолетних. Результаты работы службы медиации (примирения)  и достигнутое соглашение конфликтующих сторон должны учитываться в случае вынесения административного решения по конфликту или правонарушению.

Медиативные технологии разрешения конфликтных ситуаций в школе

• При конфликте перевести общение в русло конструктивной коммуникации (рационального, разумного общения).
• Реализовать совместную деятельность (детей и взрослых) по улучшению школы как элемента самоуправления, перестраивающей существующий тип управления.
• Включить подростков  во взрослую деятельность: участие в значимом для образования России инновационном проекте.
• Строить процесс воспитания на основе коммуникации и взаимопонимания, обращаться к таким ценностям как справедливость и ответственность.
• Дать возможность существующим в школе сообществам понять друг друга и увидеть в каждом человека, исходя из личностных, а не ролевых отношений, разрешить ситуацию конструктивным способом.
• Снизить уровень агрессивности в школьном сообществе.

Работа службы направлена на помощь ученикам школы в мирном разрешении конфликтов. Программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта.
Это альтернативный путь разрешения конфликта.
Люди, ведущие примирительную встречу не будут судить, ругать, кого-то защищать или что-то советовать. Их задача – помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт. То есть главными участниками встречи будете вы сами.

После вашего обращения в службу с каждым из участников конфликта встретится ведущий программы примирения для обсуждения его отношения к случившемуся и желания участвовать во встрече.
В случае добровольного согласия сторон, ведущий программы проводит примирительную встречу, на которой обсуждается следующие вопросы:
•    каковы последствия ситуации для обеих сторон;
•    каким образом разрешить ситуацию;
•    как сделать, чтобы этого не повторилось.
При необходимости составляется план по возмещению ущерба и социально-психологической реабилитации сторон.

Уполномоченный по правам ребенка в Белгородской области

Пятых Галина Анатольевна

+7(4722)27-30-19